Formación actual en violencia en el noviazgo del futuro profesorado de Educación Primaria

El presente estudio hace un análisis cuantitativo de la formación actual que se oferta en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla. Dicha investigación presenta una muestra de 198 personas, miembros de 1º y 2º curso del Grado (40 género masculino y 158 género femenino). Junto al conocimiento de la formación del futuro profesorado de primaria, se busca consensuar sus creencias acerca de los conflictos en pareja, mas específicamente, violencia de género y los mitos románticos que mantiene y serán transmitidos a su alumnado. Los resultados muestran una casi nula formación obligatoria o troncal en el Grado, aunque cobra gran relevancia y relación dicha profesión con la temática expuesta; además se pueden resaltar los resultados obtenidos en relación con las creencias acerca de la violencia y los mitos románticos comprobados.Universidad de Sevilla. Grado en Pedagogí

Self-esteem and emotional dependence in adolescents. Intervention plan to generate healthy relationships

El presente Trabajo de Fin de Máster está centrado en las relaciones de pareja de adolescentes, y la influencia que tiene la dependencia emocional y la autoestima, mediante un programa de intervención, cuyo objetivo es promover relaciones de pareja basadas en el respeto y autonomía personal. En una primera parte, se presenta la contextualización del tema y para ello se abordarán temas como autoestima, dependencia emocional, estilos de apego, mitos del amor romántico, y también se tratarán temas para diferenciar relaciones de pareja saludables y las relaciones abusivas y tóxicas. Posteriormente, se expondrá el plan de intervención haciendo uso de actividades como la reflexión guiada, el aprendizaje experiencial y la discusión en grupo para fomentar la reflexión crítica y el análisis de las propias conductas y creencias relacionadas con las relaciones de pareja. Se hará hincapié en la importancia de establecer y mantener límites personales y respetar los límites de los demás en las relaciones de pareja. Al finalizar la intervención, se lleva a cabo una evaluación para medir el impacto del programa y recabar el grado de satisfacción de los adolescentes.The present End of Master Project is focused on teenage romantic relationships and the influence of emotional dependency and self-esteem through an intervention program aimed at promoting relationships based on respect and personal autonomy. In the first part, the contextualization of the topic is presented, addressing subjects such as self-esteem, emotional dependency, attachment styles, myths of romantic love, and also discussing topics to differentiate healthy relationships from abusive and toxic relationships. Subsequently, the intervention plan will be presented, using activities such as guided reflection, experiential learning, and group discussion to encourage critical reflection and analysis of one's own behaviors and beliefs related to romantic relationships. Emphasis will be placed on the importance of establishing and maintaining personal boundaries and respecting the boundaries of others in romantic relationships. At the end of the intervention, an evaluation will be conducted to measure the impact of the program and gather the satisfaction level of the teenagers.Máster Universitario en Psicopedagogía (M208

Actitudes machistas y dependencia emocional en mujeres del AA. HH Los Algarrobos Piura, 2022

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre las actitudes machistas y dependencia emocional en mujeres del AA. HH Los Algarrobos - Piura, 2022. La investigación fue de diseño descriptivo, transversal y tipo correlacional. Además, nuestro muestreo fue de tipo no probabilístico por criterios y la muestra estuvo conformada por 299 mujeres del AA. HH Los Algarrobos de edades entre los 18 a 50 años, que se encontraran en una relación de pareja. Por otra parte, para medir las variables se utilizaron dos instrumentos, la Escala de actitudes hacia el Machismo de la autora María Bustamante Gutiérrez y el Inventario de Dependencia Emocional (IDE) de Jesús Aiquipa Tello, encontrándose en los resultados la existencia de una correlación alta y significativa entre las dos variables en sus puntajes totales, al igual que una correlación significativa entre la dependencia emocional y los componentes de la actitud hacia el machismo y vicevers

La violencia de pareja entre adolescentes: revisión de los programas preventivos actuales y propuesta de intervención

El presente trabajo muestra el estado actual de los programas de prevención de la violencia de pareja en adolescentes y jóvenes a través de una búsqueda exhaustiva de literatura reciente sobre este fenómeno. La importancia de este estudio radica en que, para poder implementar programas destinados a la prevención, necesitamos conocer el estado actual en el que nos encontramos en materia de programas y de eficacia de los mismos. Tras analizar los programas de prevención, finalizamos con una propuesta de intervención basada en el taller cinematográfico de 'La Máscara del Amor'. Las conclusiones apuntan a que puede considerarse como una medida eficaz en la prevención de la violencia de pareja entre jóvenes

Dependencia emocional y autoestima en estudiantes de las universidades de Lima, Metropolitana

Es esencial difundir la relación que existe entre la dependencia emocional y autoestima que tiene sobre los jóvenes universitarios. Por ello, en esta investigación se estudia la relación entre la dependencia emocional y autoestima en jóvenes universitarios de las universidades de Lima. Para ello se utilizaron las encuestas de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño y el cuestionario de Autoestima de Rosenberg. Este estudió se realizó a través de una investigación con un enfoque de tipo cuantitativo y con un diseño no experimental transversal, generándose un alcance correlacional y un muestreo no probabilístico de tipo conveniencia. Durante la investigación se obtuvo una muestra de 155 estudiantes de 18 a 30 años, entre sexo masculino y femenino, se realizó a través de encuestas adaptadas a la virtualidad. Para el estudio de datos se realizó un análisis de frecuencia, de porcentaje y correlación. Concluimos que existe una correlación estadísticamente significativa, de tipo negativa, pues se obtuvo -,284., es decir se tuvo una relación inversa entre las variables y finalmente se halló, que todas las dimensiones de dependencia emocional se correlaciona con la autoestima negativa

Mujeres víctimas de violencia de pareja y dependencia emocional: una revisión sistemática

La violencia infligida en contra de las mujeres por parte de sus parejas es una preocupación constante no sólo para la víctima sino también un problema que compromete a la sociedad y a la salud pública, por ello la presente investigación tuvo como objetivo conocer las características de las mujeres víctimas de violencia pareja, los factores que intervienen y sus consecuencias. Para tal fin se utilizó un estudio de tipo revisión sistemática, explorando 42 investigaciones científicas nacionales e internacionales, no mayor a cinco años de investigación (2016 y 2021), recopilando la información de bases de datos confiables como Redalyc, Concytec, Pubmed, Dialnet, Scielo, entre otros y finalmente trabajando con una muestra de 25 investigaciones. Los resultados de la revisión de las diferentes investigaciones exploradas dan a conocer las características más frecuentemente se repiten en las mujeres víctimas de violencia de pareja, así mismo los factores que intervienen en dicho tipo de violencia y las consecuencias que traen consigo. Se concluye que la baja autoestima, sumisión, inseguridad, pensamientos e ideas irracionales sobre el amor y la pareja, entre otras caracterizan este tipo de violencia y viene acompañado de factores sociales como los estereotipos y machismo, propiciando una afectación de la salud mental en los ámbitos sociales, familiares y sobre todo a nivel psicológico

Evidencias de validez e invarianza factorial de una Escala Breve de Celos en estudiantes universitarios Peruanos

The study sought to analyze the evidences of validity, factorial invariance and reliability of the scores of the Jealousy Subscale of the Inventory of Emotional Communication in Romantic Relationships (Sánchez, 2012). To that effect, there was a sample of 1176 Peruvian university students who completed the 11 items of the original version. The confirmatory factor analysis verified a satisfactory adjustment of a final model of nine items in a single factor and correlated errors. It is concluded that the Jealousy scale is a measure that can be used in the professional and research activity, obtaining valid interpretations, reliable and invariant scores according to gender in Peruvian university students.El estudio buscó analizar la evidencia de validez y fiabilidad de las puntuaciones de la Subescala de Celos de la Escala de Comunicación Emocional en las Relaciones Románticas (Sánchez, 2012). Para ello se contó con una muestra de 1176 estudiantes universitarios peruanos que completaron los 11 ítems de la versión original. El análisis factorial confirmatorio verificó un ajuste satisfactorio de un modelo final de nueve ítems en un único factor. Se concluye que la Subescala de Celos constituye una medida breve que puede emplearse en la actividad profesional e investigativa, obteniendo interpretaciones válidas y puntuaciones fiables con relación a los celos en estudiantes universitarios peruanos.El estudio buscó analizar las evidencias de validez, invarianza factorial y fiabilidad de las puntuaciones de la Subescala de Celos del Inventario de Comunicación Emocional en las Relaciones Románticas (Sánchez, 2012). Para ello se contó con una muestra de 1176 estudiantes universitarios peruanos que completaron los 11 ítems de la versión original. El análisis factorial confirmatorio verificó un ajuste satisfactorio de un modelo final de nueve ítems en un único factor y errores correlacionados. Se concluye que la escala de Celos constituye una medida breve que puede emplearse en la actividad profesional e investigativa, obteniendo interpretaciones válidas, puntuaciones fiables e invariantes de acuerdo con el sexo en estudiantes universitarios peruanos

Evidencias de validez e invarianza factorial de una Escala Breve de Celos en estudiantes universitarios Peruanos

The study sought to analyze the evidences of validity, factorial invariance and reliability of the scores of the Jealousy Subscale of the Inventory of Emotional Communication in Romantic Relationships (Sánchez, 2012). To that effect, there was a sample of 1176 Peruvian university students who completed the 11 items of the original version. The confirmatory factor analysis verified a satisfactory adjustment of a final model of nine items in a single factor and correlated errors. It is concluded that the Jealousy scale is a measure that can be used in the professional and research activity, obtaining valid interpretations, reliable and invariant scores according to gender in Peruvian university students.El estudio buscó analizar la evidencia de validez y fiabilidad de las puntuaciones de la Subescala de Celos de la Escala de Comunicación Emocional en las Relaciones Románticas (Sánchez, 2012). Para ello se contó con una muestra de 1176 estudiantes universitarios peruanos que completaron los 11 ítems de la versión original. El análisis factorial confirmatorio verificó un ajuste satisfactorio de un modelo final de nueve ítems en un único factor. Se concluye que la Subescala de Celos constituye una medida breve que puede emplearse en la actividad profesional e investigativa, obteniendo interpretaciones válidas y puntuaciones fiables con relación a los celos en estudiantes universitarios peruanos.El estudio buscó analizar las evidencias de validez, invarianza factorial y fiabilidad de las puntuaciones de la Subescala de Celos del Inventario de Comunicación Emocional en las Relaciones Románticas (Sánchez, 2012). Para ello se contó con una muestra de 1176 estudiantes universitarios peruanos que completaron los 11 ítems de la versión original. El análisis factorial confirmatorio verificó un ajuste satisfactorio de un modelo final de nueve ítems en un único factor y errores correlacionados. Se concluye que la escala de Celos constituye una medida breve que puede emplearse en la actividad profesional e investigativa, obteniendo interpretaciones válidas, puntuaciones fiables e invariantes de acuerdo con el sexo en estudiantes universitarios peruanos

Dependencia emocional y violencia en parejas jóvenes de una universidad de Lima Este - 2021

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la dependencia emocional y violencia en parejas jóvenes de una universidad privada ubicada en Lima Este durante el año 2021. El tipo de estudio es cuantitativo, descriptivo y correlacional, siendo una muestra conformada por 100 estudiantes de una universidad de Lima Este, las cuales fueran elegidas por un muestreo no probabilístico, siendo el 37% varones y 63% mujeres. La relevancia de esta investigación es evidenciar que las parejas jóvenes llegan a una situación de violencia y a la vez la dependencia emocional que se encuentra de manera encubierta durante las relaciones amorosas, para ello se utilizó los instrumentos de CUVINO e IDE. En conclusión, la investigación identifica que existen una correlación significativa entre la dependencia emocional y la violencia física, en donde el Rho de Spearmn nos da positivo ya que se sabe de manera inferencial que el valor es de (.000), por lo que se confirma a la vez, que las relaciones sentimentales al verse envueltas en diferentes situaciones violentas y la entrega total en forma de sumisión se reflejan en un círculo de comportamientos que llevan un desborde emocional.The main objective of this research was to determine the relationship between emotional dependence and violence in young couples at a university in East Lima - 2021. The type of study is quantitative, descriptive and correlational, with a sample of 100 students from a university in East Lima, who were chosen by non-probabilistic sampling, 37% of whom were male and 63% female. The relevance of this research is to show that young couples reach a situation of violence and at the same time the emotional dependence that is covertly found during love relationships, for which the CUVINO and IDE instruments were used. In conclusion, the research identifies that there is a significant correlation between emotional dependence and physical violence, where Spearmn's Rho gives us positive since it is known inferentially that the value is (.000), so it is confirmed at the same time, that the sentimental relationships when involved in different violent situations and the total surrender in the form of submission are reflected in a circle of behaviors that lead to an emotional overflow

Ciencia, Tecnología y Salud en la Atención de los Adolescentes

El Centro de Investigación en Ciencias Médicas (CICMED) de la Universidad Autónoma del Estado de México, institución que se distingue por su preocupación en el desarrollo de proyectos de investigación, actividades académicas y de vinculación encaminadas a la detección y tratamiento de aquellos problemas que aquejan a los adolescentes, se ha distinguido por la promoción de la salud del adolescente, además de un trabajo intenso a través de redes de investigación con otras instituciones con lo cual se han enriquecido nuestros proyectos de investigación, permitiendo establecer convenios con instituciones tanto nacionales como internacionales. Los temas que se tratan en este libro, han dado lugar a una gran cantidad de reflexiones, mitos, estrategias y propuestas para la cuidado del adolescente, motivo por el cual se invitó tanto a docentes como a investigadores a participar en este libro y poder mostrar lo que se está haciendo actualmente en relación con la atención de la salud del adolescente desde diferentes perspectivas temáticas, con el propósito de difundir ampliamente los hallazgos que como investigadores se han encontrado a través del trabajo clínico y de campo, aportar información relevante para la prevención y tratamiento de la problemática más frecuente en el adolescente y abrir un espacio de intercambio y actualización, basado en el trabajo interdisciplinario para entender mejor y ampliar la visión de los diferentes factores que inciden en la salud integral del adolescente. El adolescente concebido como la persona que está en la transición de la niñez a la vida adulta, ha existido siempre. Sin embargo, la adolescencia entendida como un proceso bio-psico-social con entidad propia y, en consecuencia, con características necesidades y problemas específicos, es una realidad que apenas ha comenzado a tenerse en cuenta recientemente. La adolescencia es el período de tiempo en el que se producen los cambios desde la inmadurez propia del niño a la madurez propia del adulto. Entendiendo al individuo maduro como: aquel que es capaz de orientar su propia vida según el sentido de la existencia, con criterios propios. Desde el punto de vista intelectual o mental, el individuo maduro es aquel que es capaz de juzgar con independencia y objetividad, con sentido crítico. Desde la vertiente afectiva, posee autocontrol de las emociones y es capaz de aceptar los fracasos sin grandes conmociones interiores. Desde el aspecto social, está dispuesto a colaborar en las tareas colectivas, es tolerante con los demás y es capaz de asumir su propia responsabilidad. Esta etapa de la vida de los seres humanos es importante ya que depende del desarrollo armónico de ésta, obliga al futuro adulto en su mundo globalizado lleno de exigencias y riesgos, que los profesionales de la salud reconsideren su actuar con estas personas, dado que hoy en día no hay especialistas o posgraduados que atiendan de manera específica a los adolescentes. En este sentido la Universidad Autónoma del Estado de México, a través del Centro de Investigación en Ciencias Médica adquiere la responsabilidad y el compromiso de motivar a padres, educadores, profesionales de la salud y a los mismos adolescentes para que se conviertan en promotores de la salud física y mental que bajo la misma meta en la escuela y el hogar promuevan una conducta saludable. Por lo que brindamos nuestro agradecimiento a los autores por su valiosa participación y confianza al dejar en nuestras manos su trabajo profesional, comprometido y entusiasta, con el propósito de aportar a la sociedad una perspectiva general sobre el adolescente y sus trastornos para ubicarnos después en un contexto de salud integral